Загальні враження від тренінгу

     Я вчитель фізики, інформатики тому вважала себе досвідченою людиною, що стосується використання ІКТ та веб-сервісів, але навчання за програмою 10 версії відкрило для мене безліч нових можливостей. 

     Я з іншого боку побачила метод проектів. Вважаю, що навчання за цією програмою більш сучасне і відповідає вимогам 21 століття. 
      Велике дякую за безцінну інформацію, невимушене спілкування. 

      Бажаю всього найкращого!

Модуль 10

      Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме що потрібно переглядати взагалі уявлення про роль вчителя і про ведення уроку. Насправді учитель вже не має права бути просто лектором, але нажаль система тисне, та і більшість вчителів не будуть перевчати себе на нову роль. Для мене тут складним являється саме організаційний момент -як і вчити, і не заважати, бути цінним для дітей, але не центром уроку.

   

Модуль 9

       Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання, а саме:

-   я з'ясувала як  можу допомогти своїм учням стати самоспрямованими в навчанні.

       Багато методів я використовую в своїй роботі, але були і нові для мене методи. Дуже вдалою та корисною на мою думку здається  форма   самоспрямування учнів. Я побачила, як я можу задовольнити їх різноманітні потреби у навчанні.        

Модуль 8

     Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:
-  як зробити, шоб оцінювання допомагало, а не вводило дітей у стрес. Це, я думаю, складно, адже в нас уже ментально склалося так, що головне отримати кількісну оцінку, за будь-яку ціну, і не важливо, що вона не відповідає рівню отриманих знань, Оцінювання в проекті повино мати за ціль - спрямування дітей на правильний шлях у своєму дослідженні, виявлення проблемних моментів, прогалин у знаннях, а головне потім сформулювати таке завдання, щоб потім ті прогалини прибрати.
-  яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес,
-  як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних цілей.     

       Я зрозуміла, що оцінювання, яке будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття. 

        Електронна бібліотека мене вразила великою кількістю різноманітних форм і шаблонів, які можна вільно використовувати (змінювати для своїх потреб). 

Модуль 7

        В цьому модулі ми працювали над плануванням та створенням

 учнівської роботи (презентації), я зрозуміла, як створення учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання, як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту. 

        Так як час було обмежео, то я обрала створення презентації. На меті маю більш досконало опрацювати Wiki технології.

       Треба зауважити, що робота над проектом потребує багато зусиль, як під час підготовки так і під час організації роботи. Гадаю, що кінцеві результати будуть виправдані, а поставлені цілі реалізовані. 

        

Модуль 6

    Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0, щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: я зрозуміла як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання, як можна навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті, я згодна  ,що інформування кращий спосіб забезпезпечення безпеки учнів в інтернеті, але частіше за всього спочатку треба інформувати самого вчителя. Робота в блозі мені подобоється краще ніж робота з Вікі, я не розумію переваги цього сервісу, якщо ви знаєте щось таке цікаве, що має ВІкі відгукніться!!!

Модуль 5

      Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:

- я удосконалила свої навички роботи з  Інтернет-ресурсами

- навчилася використовувати веб документ для спільного редагування при роботі над проектом 

- з’ясувала яким чином я можу  забезпечити відповідальне та відповідне використання учнями Інтернет-ресурсів. 

Мені сподобалась презентація з авторського права, я обов’язково використаю її в своїй роботі.